Former, c'est rendre autonome

Former, ce n'est pas créer un imitateur. C'est faire naître un professionnel capable de réfléchir par lui-même.

« La réussite d'un formateur se mesure au moment où il n'est plus indispensable. »

Tome VI · Chapitre 5 · 01

Introduction

La transmission n'a jamais pour objectif de créer une dépendance.

Elle cherche au contraire à développer l'autonomie.

Le rôle du formateur n'est pas d'apporter toutes les réponses.

Il est d'apprendre au Conseiller Habitat à se poser les bonnes questions.

Un professionnel autonome sait analyser une situation.

Prendre du recul.

Demander de l'aide lorsque c'est nécessaire.

Et décider avec discernement.

Former, ce n'est donc pas créer un imitateur.

C'est faire naître un professionnel capable de réfléchir par lui-même.

Tome VI · Chapitre 5 · 02

À la fin de ce chapitre, le Conseiller Habitat devra être capable de répondre, avec ses propres mots, aux questions suivantes :

Pourquoi l'autonomie est-elle l'objectif de toute formation ?
Quelle différence existe-t-il entre transmettre un savoir et développer un jugement ?
Comment accompagner sans créer de dépendance ?
Pourquoi un professionnel autonome progresse-t-il durablement ?
En quoi l'autonomie renforce-t-elle la qualité du métier ?

Tome VI · Chapitre 5 · 03

Fin du chapitre 5

Texte de référence — figé, transmis mot pour mot.